中职学校学生养成教育现状调查

本篇论文目录导航: 【题目】中等职业学校学生养成教育问题分析 【第一章】中职学生养成教育体系完善研究绪论 【第二章】中职学校学生养成教育现状调查 【第三章】样本学校养成教育?#30446;?#23637;情况 【第四章】影响养成教育的因素 【第五章】改善中等职业学校养成教育的对策
阅读技巧Ctrl+D 收藏本篇文章

本篇论文目录导航:

【题目】中等职业学校学生养成教育问题分析
【第一章】中职学生养成教育体系完善研究绪论
【第二章】中职学校学生养成教育现状调查
【第三章】样本学校养成教育?#30446;?#23637;情况
【第四章】影响养成教育的因素
【第五章】改善中等职业学校养成教育的对策
【结论/参考文献】中职学校养成教育优化研究结论与参考文献


  第二章 中等职业学校学生养成教育现状调查

  谢革新认为,自私,不爱国,素质差等几乎成了中等职业学校学生的代名词(李艳芬,2008)。这是很多教育专家对中等职业学校学生的认识,为了验证这种观点的代表性,本文就中等职业学校养成教育的内容设计问卷和量表,进行简单随机抽样开展问卷调查,采用频率分析,描述中等职业学校养成教育?#30446;?#35266;状况,目的是为了发现中等职业养成教育的问题和原因,进而为提出解决对策和方法提供客观依据。

  2.1 样本来源

  此次调查,选取了五个学校,分别是西安铁路高级技工学校,陕西省对外贸易学校,咸阳市技工学校,西?#36130;?#36710;科技技工学校和富平县职教中心。在样本学校规格方面,包含了一个国家级重点技工学校,一个省级重点技工学校,两个普通职业学校,一个县级职业学校;学校性质方面,既有公办的,又有民营的;学校地理位置方面,有城市的,也有普通县城的,具有一定的代表性。

  此次调查对象涉及两种,一?#36136;?#23398;生,一?#36136;?#25945;育者。其中发放给学生问卷共 410份,收回有效问卷共 400 份(男生 210 份,占 52.2%,女生 190 份,占 47.8%);发给教师问卷共 90 份,收回有效问卷共 90 份,符合大样本的标准。400 份学生问卷中,西安铁路高级技工学校 150 份,占有效问卷的 37.5%,陕西省对外贸易学校 100 份,占有效问卷的 25%,咸阳市技工学校 50 份,占有效问卷的 12.5%,西?#36130;?#36710;科技技工学校 100份,占有效问卷的 25%,富平县职教中心 100 份,占有效问卷的 25%.年级分布状况,一年级共 100 份,占有效问卷的 25%,二年级 150 份,占有效问卷的 37.5%,三年级 150份,占有效问卷的 37.5%.专业分布情况,此次调查共涉及 6 个专业,其中铁道运营管理占 12%,数控加工技术占 36%,市场营销占 10%,旅游管理占 12%,模具加工占 15%,电子技术应用占 15%.

  教师问卷中,西安铁路高级技工学校 40 份,占有效问卷的 44.5%,陕西省对外贸易学校 25 份,占有效问卷的 27.8%,咸阳市技工学校 15 份,占有效问卷的 16.7%,西?#36130;?#36710;科技技工学校 5 份,占有效问卷的 5.6%,富平县职教中心 5 份,占有效问卷的 5.6%.

  专职老师 45 份,专业课老师 25 份,占有效问卷的 27.8%,文化课老师 20 份,占有效问卷的 22.2%,教育管理者 10 份,占 11.1%.整个调查实行无记名制,确保数据的相对客观性。样本容量符合相关要求,具有一定的代表性。

  2.2 现状调查

  2.2.1 自主习惯调查分析

  1、学生自觉养德情况及分析

  在学生自觉量表中,包含有 8 个维度,表现突出的是 400 人的有效问卷中,40%人没有自觉养德的目标;无明确品德优点的频率接近 50%,无明显品德缼点频率是 40%;无行为?#27492;肌?#26080;自我纠正、无自我调整频率接近 35%;对大自然无感恩意识频率为 0;文明礼仪维度分布均匀,回答经常有和?#32423;?#26377;的频率接近 30%.说明学生自我奋斗的目标不明确,对良好的品德认识不清;学生自我控制力弱。

  2、学生自主学习情况及分析

  学生自主学习量表?#21069;?#29031;“迈克尔(1990)学习策略理论” (杨岳,2011) 设计,其中学习任务、课堂笔记、学校早读是?#29616;?#31574;略;学习目标、学习计划、预习课程、复习知识、改错练习本、业余读书是元?#29616;?#31574;略;上课玩手机、学习焦虑是资源管理策略。

  ?#32423;?#23398;习计划频率是 52%,?#32423;?#26377;学习计划占 47%,无学习方法的频率是 55%,无预习的频率 55%,无复习频率是 52%,无改错练习的频率是 77%,无业余读书的频率是 50%.上述调查中上课经常玩手机的频率是是 50%,?#32423;?#26377;学习的焦虑频率是 30%.说明学生对针对程序的知识上手快,但对自己掌握的知识巩固力不大,运用的能力欠?#20445;?#19981;善于对学习时间、学习环境进行管理,学习不够努力,学习上不善于寻求帮助。总体说明中等职业学校学生学习习惯不良好,仅限于简单、听话、照着做,职业方法能力差,有必要加强学习习惯的养成,提高综合职业能力。

  3、学生自主管理情况及分析

  学生自主管理从两个方面,一方面学生个人的自主管理,另一方面是学生群体自主管理,体现了个体在群体中的自我?#29616;?#21644;合作能力,测试学生团队意识和团队管理能力。

  从量表的数据看,?#32423;?#26377;问题自觉解决的频率是 47%,无班干部轮换频率是 67%,?#32423;?#24110;助同学的比例是 50%.说明学生群体管理自主性差,存在一定的团队意识,但管理的发展一个优秀团队的能力不足,这种习惯可能导致学生参加?#23548;?#24037;作岗位时承诺岗位低。其他指标说明学生自我管理意识较强,但自制力差。

  4、学生自觉健身情况及分析

  学生自觉健身是学生热爱生活,积极快乐的表现,有利于学生在面对挫折时用积极态度进行心理动机归因,正确面对客观困?#36873;?#23398;生自觉体育锻炼的?#32423;?#26377;频率是 45%,健身运动?#32423;?#26377;的频率 42%,?#32423;?#24110;助受伤的同学频率是 42%,参加体育课的一直有的频率是 50%.说明学生参加集体活动的意识较强,但行动自觉性差,自主组织能力差,健身动机不明确。

  2.2.2 规范性调查分析

  中等职业学校养成教育的规范性调查,采用深?#30830;?#38382;的方法结合问卷法,采访的对象主要是长期从事德育教学和学生管理的教育工作者。可?#28304;?#23398;校管理的角度发现中等学校养成教育的规范性,包括以下三个方面:

  1、学生德育调查

  学校德育教育不规范,表现在无德育机构的占 55%,未形成学校各部门齐抓共管网络的占比是 45%,无定时德育活动的占比 45%,无心理健康教育频率 55%,无心理健康咨询频率 44%,无心理健康咨询机构频率为 88%.校风校纪一般,其占比是 44%,校园文化活动一般,占比 44%,大部分开了德育课程,德育教学法好,说明德育教育内容和教学?#38382;?#19981;错,但教学活动方式单一,导致名义?#31995;?#25945;育目的和?#23548;噬系?#25945;育目的发生冲突;教育者和受教育者不够协调;对受教育者个性素质发展的评价缺乏公正;教育者和受教育者在教育活动的地位不够平等。

  2、学生管理调查分析

  学生管理是德育一个组成部分,此次调查发现,各个中等职业学校都有专职的班主任,回答有的占比 66%,但还有 33%无专职班主任,回答管理健全的好差占?#35748;?#24403;,分别是 44%,育人理念差的占比为 55%,但无班主任培训占比为 77%,针对班主任工作的评价一般,班集体建设一般,班集体活动一般,无班集体评价占比 77%.说明班主任工作不够深入,关心学生养成教育不够,班主任形同虚设。班主?#38382;?#23398;生德、美、劳教育的关键教育者,是学生集体生活主要的导师,班主任的管理理念、责任心直接关系到学生的成长,调查可知中等职业学校学生自觉养德的习惯差,与学校德育养成教育有很大的关系。

  3、学生就业服务调查分析

  学生就业服务量表涉及提供就业信息,一直有就业信息占比 55%、联系就业单位一直有的占比 33%,无联系就业单位的一直有占比 33%,说明类似人才市场中介服务。无就业服务指导占比 55%、无规划创业指导占比 33%、无开拓就业市场占比 55%、无提供就业咨询占比 66%、无跟踪服务占比 66%、无专门的就业机构占比 77%.说明更高层次,引导学生职业习惯和增强职业认同感的养成性的教育不足。

返回本篇论文导航

返回本篇论文导航
    论文来源参考: 转载请注明来源。原文地址:http://www.amazq.com/html/zhlw/20190811/8185222.html   

    中职学校学生养成教育现状调查相关推荐


    联系方式
    微信号 xzlunwen
    热点论文
    皇家马德里vs费内巴切
    博金冠彩票平台 乐彩国际倍投计划 新葡 京娱乐网址 网上真人龙虎技巧稳赢 二十一点公式图 通比牛牛怎么赢 时时彩怎么玩最稳技巧 非凡6码2期计划 龙虎和微信群机器人 时时彩开彩结果 pk10官网开奖 mg游戏官方网站mg账号中心 北京pk拾精准计划软件手机 吉林快三计划软件下载 山东时时开奖结果查询结果 重庆时时最新开奖记录