探究当代大学生的诚信道德水平

在社会轴心由经济、政治转向科技与文化的新世纪,包括道德修养在内的人文素质成为个人乃至国家竞争力的关键因素。作为我国传统道德哲学的一个重要范畴,诚信自然被纳入当代道德标准体系之中,并成为评判个人素质的必要考量。然而,与此同时,社会转型的扭转力量撕扯着
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  摘要

在社会轴心由经济、政治转向科技与文化的新世纪,包括道德修养在内的人文素质成为个人乃至国家竞争力的关键因素。作为我国传统道德哲学的一个重要范畴,“诚信”自然被纳入当代道德标准体系之中,并成为评判个人素质的必要考量。然而,与此同时,社会转型的扭转力量撕扯着传统的道德体系,“道德失范”“诚信危机”等表达已进入主流话语体系。
  
  当代大学生的成长时期正值市场经济大潮裹挟着理性主义、个人主义袭来,在他?#24039;?#19978;,较为明显地表现竞争意识、效益观念、主体意识,人们自然而然地对大学生的诚信意识持有怀?#21830;?#24230;,而现实确实不容乐观。
  
  中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主任吴潜涛教授领导的“当代中国公民道德状况调查”课题组对青少年道德状况进行了调查和?#27835;觥?#35843;查结果表明,青少年学生个体道德品质中最为?#24576;?#30340;问题是诚信缺失。
  
  在这种情况下,广大教育工作者对大学生诚信相关方面进行了研究,并取得了一定进展。但大学生诚信问题本身的深层原因并没有引起广泛注意,希望本研究可以有所突破。
  
  一、实验简况及实验目的
  
  在本实验调查中,实验者创设模拟情境,实验对象做出是否采取诚信行为的选择。通过观察、记?#25216;胺治?#23454;验对象的行为,探究当代大学生的诚信道德水平,挖掘导致特定实验结果出现的结构化因素,从而为教育工作者开展并改进大学生诚信道德教育工作提供参考。
  
  二、实验内容及结果
  
  本实验包括4部分,实验内容包括:“稿纸-中性笔”模拟实验、“流动杂志”模拟实验、“咖?#32570;?rdquo;模拟实验、“无锁自行车”模拟实验。实验结果显示在“咖?#32570;?rdquo;模拟实验、“无锁自行车”模拟实验中,实验对象诚信状况良好,但在“稿纸-中性笔”模拟实验、“流动杂志”模拟实验中。实验对象诚信水平有待加强。
  
  三、实验结果?#27835;?br />   
  本实验的4个部分各得出了不同的实验结果,在某几个实验中,所有实验对象都表现出较高的诚信道德水平,但在其他实验中出?#33267;?#19981;诚信的行为。?#27835;?#21407;因可能如下:
  
  1.伦理绝对主义与伦理相对主义视野下的诚信道德
  
  哲学伦理学的理论,古今中外向来有两种类型或倾向,即伦理相对主义和伦理绝对主义。[1]这里主要比较两种倾向对道德的原则性和道德的灵活性的取舍。
  
  伦理绝对主义认为道德高于人世,它强调道德的先验性、普遍性和绝对性,内心崇高的道德法则为人的意志提供了不容抗拒的“绝对命令”.因而伦理绝对主义认为道德原则是不可违背的。
  
  伦理相对主义认为道德?#20174;?#29616;实的条件、环?#22330;?#21033;害、教育等等,没有也不可能有普遍的道德原则或伦理标准。[2]认为作为道德意志主体的个人在特殊道德情?#35802;?#28789;活变通的自主性。
  
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方惠. 大学生诚信道德现状研究[J]. 黑河学刊,2017,(01):176-177. 转载请注明来源。原文地址:http://www.amazq.com/html/zhlw/20190811/8185230.html   

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